POMALO ZABORAVLJENE STVARI

 Stari palac kruha prosi,
 Kažiprst ga kući nosi
 Srednjak šuti pa se ljuti
 Što prstenjak sve pojeda
 A mezimac samo gleda.

 Sjećate li se ovih stihova? Ili nekih sličnih? Jesu li ih i vama izgovarali djed, baka, otac ili majka? A možda ste se baš vi igrali sa svojim djetetom pjevuckajući mu takve stihove. Igra prstima i stihovima pripada prapočetku čovjekovih osobnih i scenskih iskustava. Ona se obično odvija u intimnoj atmosferi i tjelesnom kontaktu, jer dijete sjedi u naručju onoga tko se s njim igra. U takvoj atmosferi stječe se povjerenje u sebe i svijet oko sebe. Zato su igre prstima nezaobilazne u razvoju osobnosti i djetetova unutarnjeg svijeta. Za terapeuta one su dragocjeno dijagnostičko i ljekovito sredstvo u radu s manjom djecom. Evo primjera iz moje prakse.

 Ivanu je pet godina, rijetko se igra s vršnjacima, zatvoren je i djeluje prestrašeno. Improviziram igru rukama. Moje ruke postaju ptica koja leti nad njim. Oponašam ptičji pjev. Ptica veselo pjeva zbog lijepog dana i susreta s dječakom. Ali njen let ne traje dugo. Ivan zamišljenom puškom puca u pticu, a ona, ranjena krila, slijeće na njegove dlanove. Ivan liječi pticu. Nakon što ju je izliječio, ona ponovo leti veselo pjevajući. I ponovo je Ivan ranjava i ponovo ozdravljuje. Igra se ponavlja s manjim varijacijama. Usput mi priča o svom djedu, s kojim bi ujutro odlazio u šumu u potragu za pticama. Djed je puno toga znao o pticama, ali je nažalost nedavno umro od teške bolesti. Zbog toga je Ivan tužan, a katkada i ljut na njega. Ti podijeljeni osjećaji karakteriziraju njegov odnos i prema ptici i prema meni. Trebalo je vremena, igara i podrške odraslih dok konačno nije proradio svoje žalovanje.

 U kojem trenutku ili bolje reći trenucima dječja ruka postaje i simbolična igračka teško je odrediti. Vjerojatno kada dijete počinje doživljavati sebe i druge kao samostalna bića, kada već može uz pomoć prisjećanja rekonstruirati događaje. Neposrednu imitaciju zamjenjuje imitacija izvan situacije, dakle imitacija uz pomoć sjećanja.

 Toga ne bi bilo bez interakcije između djeteta i odraslih, bez roditeljskog strpljenja, odanosti i ljubavi, kojom štite djetetovo krhko sebstvo u razvoju. Simbolična igra znak je da je dijete počelo sebe doživljavati kao samostojno biće, da je sposobno razlikovati osobe (što krasno pokazuje igra skrivača, svima dobro poznata “ku-kuc”) i da počinje spoznavati vremenske i prostorne zakonitosti. Obično je to početkom druge godine kada ono i počinje igrati simbolične igre. Simbolična igra povezuje unutarnju stvarnost s vanjskim svijetom, prethodna iskustva s novim iskustvima i temelj je svakog stvaralaštva. Zašto to zadnje? Igra je sloboda i omogućuje da otkrivamo sebe na kreativan način. A kreativnost (stvaralaštvo) osnovna je sastojnica našeg života, dio jezgre našeg bića.

 Gdje je u svemu tome igra prstićima i zašto je tako važna u oblikovanju sebstva? Skupne igre odraslih i djece važne su za razvoj kasnijih socijalnih odnosa, za sposobnost komuniciranja. Igra prstima utemeljena je na dodiru, a dodir je jedan od prvih oblika komunikacije. Slijepo i gluho dijete upravo dodirom razvija odnose s drugima.

 Ruka je bogato inervirana, puna osjetnih tjelešaca i u mozgu zauzima veliko područje. Njom dijete istražuje vlastito tijelo još prije rođenja, poslije lice i tijelo osobe koja ga njeguje. Nježne ruke odraslih za dijete su prvi dobroćudni ambasadori iz svijeta odraslih, a prsti zasebna bića, uglavnom nježna, ali ponekad i pomalo opasna. U igri su prsti personificirani, nerijetko simboliziraju obitelj. U svojim terapijama više sam puta upotrebljavao obojene prste kojima je dijete označavalo obiteljske odnose: palac je bio često “crna ovca”, a mali prst obiteljski ljubimac.

 Igra prstićima i stihovi vezani uz njih mogu poslužiti kao male lutkarske etide. S nešto mašte, malo boje, kakvim dodatkom i svjetlom i vi možete sa svojom djecom scenski osmisliti poneku od igara prstima i prstićima. Prisjetite se svog djetinjstva i prepustite se toj avanturi. Iskrsne li bilo kakav problem, budite uvjereeni da će vam u realizaciji najbolje pomoći vaša djeca. Ona sigurno znaju što ćete zajednički u toj igri pronaći.

SAVJETE DAJE: MR. SC. ZLATKO BASTAŠIĆ DR. MED. SAVJETOVALIŠTE KREMOK D.O.O. TEL: 363 08 93