DISLEXIA (poremećaj čitanja)  

 Moje prvo dijete već je već s 5 godina gutalo slova i samo počelo čitati sa šest godina, a drugo, koje je prije par mjeseci krenulo u školu, jedva sriče jednosložne riječi. Strah me i pomisliti što će biti s njim ako do kraja polugodišta ili školske godine ne savlada čitanje. Riječi su to majke sedmogodišnjeg Marka koji prije polaska u prvi razred nije baš pokazivao interes za čitanje.

 U praksi se nerijetko susrećem s takvim pričama odnosno strahovima roditelja vezanih uz početke školovanja svoje djece.
Unatoč nastojanjima da se mogući problemi otkriju i tretiraju što ranije, roditelji često dijete na logopedski pregled dovode neposredno prije početka škole ili u prvim godinama školovanja.

 Dislexia je poremećaj u učenju čitanja. Može nastati i pored normalne inteligencije, dobrog vida i sluha te adekvatne motivacije.
 Ono što roditelje zabrinjava na samom početku, je situacija kada dijete nije u stanju prepoznati niti prvi glas u riječi, ne može spojiti glasove u riječi ili pak reći koji su glasovi u nekoj riječi, nema tzv. vizualni rječnik, treba mu puno vremena da poveže slovo i glas, slovka. Svi ti simptomi spadaju u pokazatelje DISLEXIJE, no oni nužno ne znače da se i radi o dislexiji (često se radi samo o specifičnim teškoćama čitanja koji se uz adekvatnu i pravovremenu logopedsku terapiju mogu sanirati).

 Kako prepoznati poremećaj ?

 Ukoliko se kod vašeg prvašića jave sljedeći simptomi :
  - teškoće u čitanju (slovkanje, nepovezivanje riječi, zamjena redoslijeda slova ili slogova u riječi, npr. on-no, Ivo-ovi, vatra-vrata …)
 - teškoće u razumijevanju pročitanog (teškoće prepričavanja pročitanog teksta, neprecizno i pogrešno ponavljanje onoga što je dijete čulo, teškoće u izražavanju misli )

 Osim samih teškoća u čitanju mogu se javiti i popratne teškoće kao što su :

 - poremećaj pažnje
 - poremećaj memorije
 - poremećaj vizualno – prostorne percepcije
 - poremećaj koordinacije i orijentacije
 - nezrelost emocija

 Vrlo često kao jedna od najčešćih poteškoća koje se javlja uz dislexiju je i DISGRAPHIA, odnosno poremećaj pisanja o kojoj će nešto više biti rečeno u slijedećoj temi.

 Postoje i pravila kojih bi se trebali pridržavati roditelji, učitelji i svi koji na bilo koji način dolaze u kontakt s djetetom.

  1. nemojte dijete proglašavati lijenim ako izbjegava čitanje (a pritom ulaže puno truda )
 2. potičite dijete u drugim aktivnostima u kojima je kreativno i maštovito
 3. razgovarajte s djetetom o problemima koji ga muče i pohvalite ga za sve što učini dobro
 4. ne zahtijevajte da čita NAGLAS i ne uspoređujte ga s ostalom djecom u razredu
 5. ako mu pomažete kod čitanja, ne dozvolite da samo pasivno sluša ili sjedi kraj vas, tražite od njega da se i samo uključi u čitanje ( makar to bila i samo jedna riječ )
 6. pomozite mu i na taj način što ćete mu reći da su i mnoge poznate osobe imale dislexiju (npr. Tom Cruis, Hans Christian Andersen, Albert Einstein …)

SAVJETE DAJE: BISERKA BELUHAN GRGEC, PROF.LOGOPED LOGOPEDSKI KABINET «VERBUM SANUM» ZAGREB, JARUN 43 TEL: 3639 810, 098 620 120 WWW.VERBUM-SANUM.HR ( sva prava pridržana )