 |
Dragi roditelji, u želji da Vam pomognemo kako što kvalitetnije pratiti razvoj Vašeg djeteta i pravovremeno rješavati probleme okupili smo grupu vrsnih stručnjaka iz različitih područja koji će Vam na ovim stranicama pokušati pomoći svojim stručnim savjetima. Nadamo se da ćemo Vam bar malo olakšati donošenje pravih odluka u određenoj situaciji. Ukoliko osjetite potrebu možete ih i osobno kontaktirati te zatražiti dodatna objašnjenja i pomoć. Uredništvo stranica |
|||||||
| GOVORNI RAZVOJ I NJEGOVI PROBLEMI | |||||||
| GOVORNO - JEZIČNI PROBLEMI | |||||||
| MUCANJE 1 | |||||||
| MUCANJE 2 | |||||||
| POREMEĆAJ ARTIKULACIJE ILI IZGOVORA | |||||||
| PRIPREME DJETETA ZA ŠKOLU | |||||||
| DISLEXIA (poremećaj čitanja) | |||||||
| DISGRAPHIA (poremećaj pisanja) | |||||||
| DISKALKULIJA | |||||||
| SPECIFIČNE SMETNJE U UČENJU | |||||||
| GOVORNI POREMEĆAJI KAO POSLJEDICA MOŽDANIH OŠTEĆENJA | |||||||
| REHABILITACIJA GOVORA | |||||||
|
PRIPREME DJETETA ZA ŠKOLU Sve veća očekivanja od djeteta koje kreće u prvi razred , kako u pogledu školskih programa tako i u pogledu zahtjeva okoline, dovode djecu u situaciju da sve brže moraju usvajati određene vještine. S druge strane , roditelji zbog tempa života imaju sve manje vremena koje bi posvetili pripremi svojeg djeteta za školu. Upravo iz toga razloga većina logopeda u svom radu razvila je program posvećen pripremi djeteta za školu, a sa ciljem: • same pripreme za školu • otkrivanje eventualno prikrivenih jezično-govornih teškoća 
Orijentacija takvog programa je na: • razvijanje grafomotorike • predvježbe pisanja • predvježbe čitanja • razvijanje perceptivnih sposobnosti • usvajanje osnovnih matematičkih pojmova • upoznavanje osnovnih jezičnih struktura • vježbe glasovne analize i sinteze • vježbe koncentracije • vježbe lijepog izražavanja • povećanje fonda riječi Pripreme se provode u malim skupinama , a provode ih stručno osposobljene osobe logopedskih kabineta. Roditeljima se preporuča uključivanje djeteta u ovakve pripreme min. jednu pedagošku godinu prije polaska u prvi razred. Program se provodi po vježbama koje su primjerene kronološkoj dobi djeteta,a pripremaju se prema individualnim sposobnostima za svako dijete. Prije samog početka priprema potrebno je provesti testiranje kako bi program bio usmjeren prema onim područjima gdje dijete pokazuje lošije rezultate. Cilj ovakvog rada je da se djetetu i roditeljima olakšaju prvi susreti sa školom , da dijete stekne određeno samopouzdanje,odnosno ukoliko se pronađu određeni problemi na području jezika i govora da se na vrijeme saniraju.
|